Titulo Tentativo:
Instancias de reflexión interactivas
Objetivo General:
Fomentar el desarrollo de la empatía en niños de 5 a 12 años por medio de juegos/series multimedia interactivos
Fortalezas
Sistema de aprendizaje atractivo para niños
Generar instancias de reflexión en el núcleo familiar
Enseñar la importancia de la tolerancia
Disminuir la indiferencia en futuras generaciones
Oportunidad
Más del 65% de niños en estas edades poseen un computador en su pieza
Accesibilidad y manejo de softwares por parte de niños
77 % de la población chilena señala que el país debe crecer en el tema de la tolerancia (Encuesta Ministerio secretaría Nacional de Gobierno)
Debilidades
Tratar de generalizar al usuario (siendo este todo niño entre 5 y 12 años y sus padres, sin importar estrato social)Abarcar demasiados temas y confundir el objetivo principal
Amenazas
Poca recepción del tema por parte de los padres o tutores
Posibles campañas del gobierno deficientes y con mala evaluación, que desperfilen el tema (ej. piensa positivo)
Factores culturales externos que afecten al comportamiento de los niños (amigos, vecinos, medios de comunicación)